PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Kako možemo doći do popisa ispitnoga gradiva za ZAVRŠNI ISPIT? Koga za to potražiti?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Za sve informacije vezane uz završni ispit možete se javiti gospođi Ljiljani Lekić u Studentsku poslovnicu. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Da li je Uvod u znanstveni rad uvjet za 4. ili 5. godinu? radi se o studentima upisanima 2002/2003, dakle sada smo na 3. g.

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Studentima upisanim ak. god. 02/03, Uvod u znanstveni rad je uvjet za upis u V. godinu studija. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Mislim da je napravljena velika nepravda prema studentima ponavljačima druge godine. TNZ točnije prof. Banfic je dozvolio dodatni ispitni rok 15.4., a prof. Bradamante i prof. Mesaric to nisu ucinili. To znaci da su studenti ponavljači TNZ-a u povlaštenoj situaciji naspram drugim ponavljačima točnije Histologije i Biokemije. Odgovor na molbu studenata prof. Bradamante i prof. Mesaric su opovrgnuli izjavom da ispitni rok ne smije ulaziti u neki drugi turnus. I to nije sasvim točno jer ispitni rok iz Patofizilogije poklapa se s turnusom iz Farmakologije, Mikroba te iz Epidemiologije, a tu su i mnogi ispitni rokovi s 4, 5 i 6 godine koji se poklapaju s turnusnom nastavnom. Zašto se pravilnik fakulteta ne odnosi na sve godine, točnije katedre, jednako?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Profesori Bradamante i Mesarić su načelno posve u pravu, ali se uz uvjerljive argumente ponekad mogu učiniti izuzeci. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Da li je moguće ako smo već položili jedan ispit i dali godinu, te smo sad na slijedećoj, ponovo izaći na taj ispit ako želimo promijeniti ocijenu?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Jednom položeni ispit nije moguće ponovno polagati kako bi promijenili ocjenu. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 7. 03. 2005.):

      Ovih godina dolazi do velikih promjena kurikuluma zbog čega se javlja niz "pravdi/nepravdi". Jedna od njih je i odluka da novijim generacijama izborni ulaze u prosjek, a nama starijima se npr. patologija i patofiza spajaju u jednu ocjenu. Ne treba zaboraviti da će u skoroj budućnosti mnogi od nas starijih s njima ulaziti u natjecanje za specijalizacije, gdje će ocjene iz izbornih predmeta imati značajni utjecaj na prosjeke ocjena? Može li se i nama starijima pružiti slicne uvjete?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     U mnogome se slažem s Vama, ali odluke Fakultetskog vijeća i druge izvršne odluke ne primjenjuju se retrogradno. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 3. 03. 2005.):

      Da li se iz modula na šestoj godini dobiva ocjena, ako da , da li ulazi u prosjek?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Modul je završni kolokvij. Nakon položenih modula, konačna ocjena završnog ispita će se podići za jednu ocjenu. U slučaju da je ocjena iz završnog ispita negativna, konačna ocjena podići će se samo ako student ima uvjetan prag odnosno 29. i više bodova. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 1. 03. 2005.):

      Zašto su studenti 6.godine u grupama za module raspoređeni po abecedi a ne po grupama s obzirom na redosljed upisa? Naime, ljudi su se i upisivali u pojedine grupe birajući kolege koji su im prijatelji, s kojima žele provesti vrijeme na fakultetu i ovih zadnjih mjeseci studija. Stoga vas ljubazno molimo da nas složite u grupe prema upisu i time nas učinite sretnijima, što će također pridonjeti većoj produktivnosti nastave iz modula?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Upravo ove ak. godine, studenti će Modul Racionalna primjena lijekova slušati u grupama kako su se upisivali. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 28. 02. 2005.):

      Može li se rad menze na fakultetu produžiti (bar do 16:00). Mnogi od nas ostaju po cijele dane na fakultetu pa bi produženje rada kantine bilo od velike koristi? (February 28, 2005)?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Pitanje bi trebalo uputiti Studentskom centru Sveučilišta u Zagrebu, Savska c. 25. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Zašto se na našem fakultetu osim medicinskog engleskog ne pruža mogućnost učenja još nekih jezika npr. njemačkog, budući da se uskoro spremamo u EU?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Ukoliko bi postojala motivacija i dovoljan interes studenata, sa zadovoljstvom bi nastojali izaći im u susret, “aber Englisch ist doch eine Weltsprache”. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Da li se i pod kojim uvjetima studenti sa Medicinskog fakulteta u Zagrebu mogu prebaciti na Harward ili neki drugi medicinski fakultet u Americi? Ako ne, zašto ne??

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Ovo je više načelno nego praktično pitanje. Ukoliko Vas zanima konkretna mogućnost studija u SAD ili Kanadi, molim Vas da se osobno obratite. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Ako nije dozvoljeno slušati u isto vrijeme dva turnusa, zašto moramo nadoknađivati izborne predmete iz nižih godina, a ne npr. odabrati dva predmeta iz tekuće godine?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Točno, slušanje paralelno dva turnusa (predmeta) nije dozvoljeno. U jednoj akademskoj godini imate mogućnost odslušati najmanje 2 najviše 4 izborna predmeta, stoga nema potrebe za nadoknadom, ako ste ih upisivali kako je predviđeno, 2 izborna predmeta po nastavnoj godini. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

     Zašto za izborni predmet druge godine postoji samo jedan rok, koji se k tome i poklapa s redovitim rokom iz drugih (važnijih) predmeta, npr. sa histologijom ili tnz??

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Ispitni rokovi Histologije i TNZ održali su se 04.03.2005., znači 3 odnosno 4 tjedna nakon nastave, mišljenja sam da su studenti tako odmaknutim rokovima od turnusa dobili još više vremena za pripremu ispita. Za pretpostaviti je da nastavno gradivo izbornog predmeta II. godine nije zahtjevno kao gradivo Histologije i TNZ.
Ispitni rok za izborne predmete bio je predviđen također 04.03.2005. Uglavnom su se održavali u terminima kada je odgovaralo i profesorima i studentima. Ukoliko netko od studenta nije izašao ili nije položio ispit, molimo neka se javi u studentsku referadu kako bi organizirali izvanredni rok.(odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 18. 04. 2005.):

     Zanimalo bi me samo da li bi Tribini STUDMEFa mogli prisustvovati i budući studenti, dakle, oni koji se ove godine žele upisati na taj fakultet, budući da su oni prva generacija koju taj sistem zahvaća otpočetka?

ODGOVOR (doc. Mirza Žižak, odgovorni urednik STUDMEFa):

     Koliko god mislio da sam navikao na iznenađenja uvijek me poneko od njih zaista iznenadi. Među takva iznenađenja stavljam i ovo pitanje, budući je na određeni način neočekivano. Kamo sreće da ih je više jer pokazuje da je STUDMEF postao izvor informacija ne samo za medicinare već i za ostale nemedicinare kao i buduće medicinare.
Naravno da možete prisustvovati tribini. Kamo sreće da postoji nekakav sustav informiranja koji bi mogao privući sve buduće medicinare da prisustvuju akcijama koje provodimo. Tribina o Bolonjskom procesu je jedna od takvih akcija gdje će vam informacije o budućim uvjetima i prednostima studiranja olakšati konačni odabir.  (odgovoreno 18.04.2005)

PITANJE (poslano 15. 04. 2005.):

     Kada će osvanuti dugo najavljivani intervju s dekanicom, prof. Nadom Čikeš?

ODGOVOR (doc. Mirza Žižak, odgovorni urednik STUDMEFa):

     U dogovoru s dekanicom prof. Čikeš intervju smo odgodili zbog njenih obaveza prilagođavanja i izrade programa u skladu s Bolonjskom deklaracijom. Jedan od rezultata tog dogovora je i organiziranje Tribine o Bolonjskom procesu. U međuvremenu smo dekanici poslali određena pitanja-sugestije, od kojih su neke naišle na dobar odziv (kao primjer spominjem produženje rada knjižnice). U posljednjem razgovoru dogovoreno je da se intervju napravi tijekom svibnja.
S druge strane pozivam vas da nam i dalje šaljete pitanja za dekanicu koja ćemo postaviti tijekom intervjua. Dosad smo iz ukupnog broja pristiglih sastavili 15tak kvalitetnih pitanja.  (odgovoreno 18.04.2005)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Kako to da svi ispitivači nisu obaviješteni o pravilniku prema kojem se završni kolokviji ocjenjuju kvalitativnom, a ne kvantitativnom ocjenom (kao primjer navodim povijest medicine i nuklearnu medicinu)?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Na katedre i u kabinet kod kojih se provjera znanja obavlja završnim kolokvijem uputit ćemo Pravilnik o dodiplomskoj nastavi.(odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      S obzirom na odgovor vezan uz prebacivanje sa MEFa Riječkog na MEF Zagrebačkog Sveučilišta nameće se slijedeće pitanje - što onda treba značiti famozna mobilnost prema Bolonjskoj deklaraciji za visoko školstvo, ako prijelaz s jednog na drugo Sveučilište već unutar same Hrvatske nije moguć? ?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Mobilnost prema Bolonjskoj deklaraciji se odnosi na slušanje predmeta na pojedinim fakultetima, a ne i prijelaz . (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Na fakultetu se mnogo govori o uvođenju petogodisnjeg studija s dvogodisnjim stažom, a ta bi promjena, po istim izvorima, trebala zahvatiti sadašnje studente treće godine i mlađe. U početku su te glasine kružile samo u studentskim krugovima, no potvrdili su ih i neki asistenti, a navodno je objavljen i članak na tu temu u jednom dnevnom glasilu. Postoji li neka pouzdanija informacija po tom pitanju?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Studij medicine će se i dalje izvoditi kroz VI nastavnih godina. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Zanimalo bi me postoji li mogućnost prelaska s turnusne nastave na klasičan oblik nastave, te koliko je tako nešto vjerojatno?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Organizacija nastave podložna je trajnoj evaluaciji, pa shodno tome može se izmijeniti da bi nastava bila bolja. Povratak na posve tradicionalni ustroj se međutim ne predviđa iz mnogo uvjerljivih razloga. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 15. 03. 2005.):

      Na usmeni iz ratne medicine čeka se jedan do dva mjeseca nakon položenoga pismenog dijela. Ako već postoji pravilo da se ispit mora završiti u roku od 5 dana zašto se Katedra iz ratne medicine ne pridržava dotičnog pravila. Naime, objašnjenja koja dobivamo "ne drže vodu" , a to je da Katedra ne može ispitati više od 8 studenata tjedno. Nelogično je da Katedra koja ima 3 ispitivača nije u stanju ispitati više od 8 studenata tjedno (odnosno manje od 3 studenta tjedno po ispitivaču). Molimo da shvatite ovo pitanje ozbiljno budući da nam nije svejedno hoćemo li na ispit izaći tek za mjesec ili dva, budući da imamo i druge ispite za polagati zbog čega nam je planiranje vremena za pojedine ispite važno?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš, voditeljica studentske referade):

     Nakon vašeg pitanja razgovarali smo s odgovornima na Katedri iz Ratne Medicine i dogovorili da će se povećati broj ispitanih studenata u tjedan dana na način da će se usmeni ubuduće održavati češće, odnosno 2 puta tjedno, a ne jednom kao što je to bilo do sada. (odgovoreno 19.04.2005.)

PITANJE (poslano 5. 04. 2005.):

     Zanima me gdje se objavljuju natječaji za specijalizacije?

ODGOVOR (doc. Mirza Žižak, odgovorni urednik STUDMEFa):

     Prema onom što nam je poznato svi bi natječaju trebali biti objavljivani na stranicama Ministarstva Zdravstva (bar je tako bilo donedavno). Provjerili smo stranice MZSSa i uvjerili se da one nisu više tako ažurne kao što su nekad bile (http://www.mrss.hr/index.cgi?menu_id=99&lang_id=1).
Molimo one koji znaju nešto više da nam pošalju informaciju.  (odgovoreno 18.04.2005)

PITANJE (poslano 18. 04. 2005.):

     Student sam 6. godine. Zanima me čemu služe ECTS bodovi koji su se odjednom pojavili na studomatu i zašto su neki kolegiji bodovani a drugi ne (npr. anatomija nije)?

ODGOVOR (doc. Mirza Žižak, odgovorni urednik STUDMEFa):

     O tome što su ECTS bodovi STUDMEF je pisao u nekoliko navrata na stranicama Čuli smo da.... Osim toga o važnosti i smislu ECTS bodova i više nego detaljno možete pročitati u prizemlju MEFa na velikom panou koji je uredio STUDMEF (sve što sam smatrao važno posebno je označeno žutim markerom). I treće, na tribini u utorak 19.05.2005., prof. Nada Čikeš će odgovarati na sva pitanja vezana uz Bolonjski proces, pa tako i na pitanje o ECTS sustavu bodovanja. (odgovoreno 18.04.2005)

PITANJE (poslano 11. 04. 2005.):

     Tko se skriva iza pseudonima na stranici Culi smo da....

ODGOVOR (doc. Mirza Žižak, odgovorni urednik STUDMEFa):

     Tekstovi se potpisuju pseudonimima zbog tradicije ali i davanja određene doze "mističnosti" i izazivanja radoznalosti (hm... pa tko je taj Sentinel, TheOne, Sheakspireinlove, Ducatony ili Maccess). Kad sam započeo s rubrikom Čuli smo da... bili su mi jedino važni tekstovi i informacije koje one donose. Međutim, vrijeme ali i atraktivnost (u svakom smislu te riječi) pojedinih tekstova izazivali su očito sve veću i veću radoznalost pa su i do mene doprijele različite interpretacije njihovih postojanja (što je možda i povod vašem pitanju). Nažalost, morat ću vas razočarati. Jedini razlog zašto imena nisu već objavljena bilo je stalno obećavanje, sada već nekoliko generacija dizajnera, da ću konačno dobiti lijepo dizajniranu stranicu na kojima bih prezentirao sve članove svojeg tima. Kako to obećanje još uvijek stoji a dosadašnje iskustvo mi govori da ću još morati čekatni na ostvaranje obećanog iskorist ću stranice Parliamenta da predstavim članove tima koji se potpisuju različitim pseudonimima:
Ducatony - Antonio Klasan
The One - Ivan Neretljak
Maccess - Mario Malički
Sentinel - Lada Lijović
Sheakspireinlove - Lovro Lamot
Johnny - Josip Markešić
Doc - Mirza Žižak
Kad se završi dizajniranje dotične stranice tada ćete članove STUDMEFa moći "upoznati" i u foto-formi. S druge strane, najavio bih skori početak novodizajnirane stranice Čuli smo da..., kada će se i broj suradnika STUDMEFa značajno povećati. Činit će ga moje kolege asistenti, docenti i profesori koji će, u cilju izbjegavanja ovakvih pitanja svi biti unaprijed predstavljeni.  (odgovoreno 11.04.2005)

PITANJE (poslano 1. 04. 2005.):

     Molili bi da nam razjasnite nedoumice vezane uz konačni ispit iz fiziologije i imunologije. Ako na testu dobijemo jednu (prolaznu) ocjenu, a zatim na usmenom ispitu dobijemo ocjenu koja je niza od one dobivene na testu koja se ocjena priznaje kao konačna.
    Je li to ocjena iz testa koja je viša ili ocjena iz usmenog. Ako se odbije ocjena iz usmenog i zatim izađe na slijedeći ispitni rok da li trebamo ponovno pisati test (podsjećamo da nam je rečeno da je ocjena iz testa "trajna" odnosno da je "nosimo" sa sobom na slijedeći ispit i da jednom položeni test ne trebamo više polagati).

ODGOVOR (prof. Aida Salihagić-Kadić, pročelnik Katedre za fiziologiju):

     Ocjena dobivena na usmenom ispitu jest konacna ocjena, čak i ako je ona niža ili viša od ocjene dobivene na pismenom ispitu. Usmeni ispit mora završiti ocjenom. Ukoliko student odbije ocjenu na usmenom ispitu, kao konačna ocjena bit će mu upisan NEDOVOLJAN po vlastitoj želji, te je student dužan ponovno pristupiti pismenom i usmenom ispitu. . (odgovoreno 5.04.2005)

PITANJE (poslano 1. 04. 2005.):

      Studentica sam 2. godine. Zadnji predmet koji slušam u 4. semestru je imunologija. Zanima me kada je moguće pristupiti tom ispitu putem kolokvija. Tj. ima li nas turnus pravo na polaganje tog ispita tjedan dana nakon slušanja ili moramo čekati redovni rok (7.7.) kako bismo pristupili ispitu? I ako imamo pravopoložiti putem kolokvija, tj. prije redovnog roka, kada će to biti?

ODGOVOR (prof. Aida Salihagić-Kadić, pročelnik Katedre za fiziologiju):

     Budući da nastava iz fiziologije i imunologije drugog turnusa traje do 29.06., nije moguće ranije organizirati kolokvij iz imunologije. (odgovoreno 5.04.2005)

PITANJE (poslano 1. 04. 2005.):

      U rasporedu ispitnih rokova za studente druge godine studija postoji mala (ili velika) nelogičnost. Studenti koji slušaju prvo male predmete, a tek onda fiziologiju prema trenutnom stanju imaju jedan rok manje nego što bi imali da su u drugom turnusu. Naime, rok iz imunologije se preklapa sa prvim ljetnim rokovima svih većih predmeta (TNZ, mkbkII i histologije). Moje pitanje glasi: da li će taj rok biti nadoknađen i kada?

ODGOVOR (prof. Aida Salihagić-Kadić, pročelnik Katedre za fiziologiju):

     U rasporedu ispitnih rokova iz fiziologije ne postoji ni velika niti mala nelogičnost. Naime, studentima prvoga turnusa izlazak na fiziologiju i imunologiju neposredno nakon turnusa računa se kao prvi ispitni rok. Turnusi su i zamišljeni tako da studentima omoguće kontinuirano učenje i polaganje ispita neposredno nakon odslušane nastave, te pretpostavljam da će studenti drugog turnusa na prvom ljetnom ispitnom roku polagati fiziologiju. (odgovoreno 5.04.2005)

PITANJE (poslano 1. 04. 2005.):

      Da li bi se mogao napraviti link pod kojim bi se očitale sve izvannastavne aktivnosti i mogućnost rada u raznim studentskim udrugama, ali da je sve na jednom mjestu a ne kao sada kada je sve nepregledno i razdvojeno na više mjesta?

ODGOVOR (doc. Mirza Žižak, odgovorni urednik STUDMEFa):

     Jedna od ideja STUDMEFa, koja se nažalost ni do danas nije u cijelosti ostvarila bila je pružiti što najkvalitetnije informacije u pravo vrijeme i na pravi način. Želio sam da se na stranicama STUDMEFa nađu sve informacije korisne studentima i mladim liječnicima. Dijelom sam u tome uspio međutim i to uglavnom ovisi o pojedincima unutar pojedinih studentskih i liječničkih udruga i organizacija. Posebno bih izdvojio pojedince iz CroMSICa koji su u tome bili dosta aktivni pa je najveći dio informacija o njihovim aktivnostima dolazio gotovo isključivo njihovim ažurnim javljanjem. Nažalost još uvijek nemamo nekakav dobar uhodani princip koji bi funkcionirao. Ponudili smo nekoliko oblika suradnje, međutim niti jedan od njih se nije pokazao dovoljno dobrim i dugo održivim. Ovih dana razmišljamo o još jednom obliku suradnje koji bi možda mogao dati pravi odgovor na vaše pitanje. Naime, oni koji nas prate redovito znaju da već neko vrijeme najavljujem promjene u funkcioniranju STUDMEFa koji se (nažalost sporije no što bih i sam želio) transformira u jednu dinamičniju formu s puno više informacija. Jedna od tih promjena zahvatit će i naš KADA, ŠTO  i GDJE u kojem bi se trebale naći upravo one informacije o kojima govorite u vašem pitanju. Vjerujem da ćemo uspjeti, međutim iskustvo mi govori da će trebati još dosta strpljenja da se to i ostvari.
(odgovoreno 4.04.2005)

PITANJE (poslano 1. 04. 2005.):

      Zanima me zašto neki asistenti na Katedri za anatomiju proslijeđuju svojim studentima pitanja s prijašnjih i aktualnih pismenih ispita i kolokvija, a ostali ne? Ukoliko je to legalno, zbog čega onda svim studentima nisu dostupna ta pitanja (osobno ih smatram dobrom vježbom), a budući da se 90% pitanja ponovilo na današnjem kolokviju (po riječima asistentice) onda je to velika prednost za studente te grupe naspram ostalima.
S druge strane, na naše je upite da li se mogu negdje službeno nabaviti stari testovi i pitanja, osoblje Katedre odgovaralo da se stari testovi ne mogu nigdje nabaviti i da nije dozvoljeno njihovo kopiranje iz arhive Katedre ?

ODGOVOR (prof. Ivan Vinter, pročelnik Katedre za anatomiju):

     Testovi iz prijašnjih tzv. Malih (petak) kolokvija se komentiraju iza kolokvija. To je preporučeno svim nastavnicima i svim studentima. Za sada službeno testovi nisu dostupni, ali …. Kada će banka pitanja biti ujednačena i kada će sadržavati oko 4000 ravnomjerno raspoređenih pitanja, biti će objavljena i dostupna svim studentima. Do onda sve prepuštam inicijativama. Ono što nitko osim sastavljača testa ne zna je koja će biti pitanja na aktualnom testu! Službeno, nije uobičajno da Katedra daje studentima testove.
(odgovoreno 4.04.2005)

PITANJE (poslano 1. 04. 2005.):

      Zašto je ukinuta demonstratura iz anatomije?

ODGOVOR (prof. Ivan Vinter, pročelnik Katedre za anatomiju):

     Demonstratura je suvišna i nije je moguće organizirati iz dva razloga i to:
a) svi studenti starijih godišta istodobno imaju nastavu kada i studenti prve godine.
b) ako nema tijela pokojnika za sekciju demonstratura je suvišna. Želja mi je da ako bude ispunjen uvjet s nabavkom tjela da organiziram popodnevne sekcije izvan predviđene satnice. Sadašnji blok sustav onemogućuje odvijanje sekcije tako da ona ima sadržaj, a da ne bude forma. (odgovoreno 4.04.2005)

PITANJE (poslano 1. 03. 2005.):

      Lani sam odslušao turnuse iz fiziologije i imunologije. Imunologiju sam položio i još su mi ostala dva ispitna roka za fiziologiju. Molim Vas da mi odgovorite mogu li izići na rok iz fiziologije nakon odslušanog prvog ovogodišnjeg turnusa? Ako ne, mogu li upisati tzv. "preventivno slušanje"?

ODGOVOR (prof. Aida Salihagić-Kadić, pročelnik Katedre za fiziologiju):

     Iz pitanja nije jasno jeste li upisali drugu godinu. U indeksu morate imati regulirani status. «Preventivno» slušanje nije u skladu sa zakonom i Katedra predlaže studentima koji bi željeli slušati fiziologiju na taj način da se obrate prodekanu za nastavu. (odgovoreno 4.03.2005)

PITANJE (poslano 1. 03. 2005.):

      Iako je pravilnikom o dodiplomskoj nastavi (članak 39) određeno da je moguće opravdano izostati 20% nastave te se daje pravo Katedrama da odrede načine nadoknade izostanaka zbog čega je važno kolokvirati tih 20% opravdane nastave kad ćemo na pismenom ispitu biti ionako detaljno propitani? Treba naglasiti da ionako većina studenta kolokvira izostanke tek posljednjih tjedan dana prije ispita.

ODGOVOR (prof. Aida Salihagić-Kadić, pročelnik Katedre za fiziologiju):

     Kao što je navedeno u pitanju, Katedra ima pravo i obavezu odrediti način nadoknade izostanaka. (odgovoreno 4.03.2005)

PITANJE (poslano 1. 03. 2005.):

      Ponavljač sam druge godine. Položio sam imunologiju. Zanima me da li mi se priznaje položena imunologija u slučaju da na komisijskom ispitu padnem fiziologiju i budem je prisiljen još jednom slušati.

ODGOVOR (prof. Aida Salihagić-Kadić, pročelnik Katedre za fiziologiju):

     Položena imunologija se priznaje. (odgovoreno 4.03.2005)

PITANJE (poslano 21. 02. 2005.):

      Nikako mi nije jasno da li student koji padne na usmenom ispitu iz anatomije treba ponovno polagati pismeni dio ispita ili mu se u sljedećem roku priznaje već položeni pismeni te pristupa samo usmenom?

ODGOVOR (prof. Ivan Vinter, pročelnik Katedre za anatomiju):

     Student koji položi pismeni ili pismeni i praktični dio ispita, a padne na usmenom dijelu ispita ne treba u tijeku upisane školske godine polagati taj već položeni dio već ide direktno na usmeni dio ispita. (odgovoreno 22.02.2005)

PITANJE (poslano 6. 02. 2005.):

      Zbog čega ste nam u zimski ispitni rok stavili slušanje pojedinih turnusa te nam na taj način onemogućili normalno pripremanje za ispit. Zar zimski ispitni rok ne bi trebao biti "prazan" odnosno bez slušanja nekih od turnusa. S druge strane stavljanjem ispitnih rokova u vrijeme slušanja nekog od turnusa rušite i sam sustav turnusne nastave?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš voditeljica studentske referade):

     Uprava Medicinskog fakulteta donijela je odluku da se nastava odvija u turnusnom obliku, te je zbog toga nemoguće fiksno imati određeni zimski rok. (odgovoreno 15.02.2005)

PITANJE (poslano 6. 02. 2005.):

      Zašto se daju ocjene iz predmeta koji ionako ne ulaze u prosjek (npr. povijest medicine), koja je svrha i smisao tog ocjenjivanja?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš voditeljica studentske referade):

     Nastavnim planom i programom određuje se što je ispit, a što kolokvij. Povijest medicine je završni kolokvij.
Prema čl. 45. Pravilnika o dodiplomskom studiju, završni kolokvij je konačna provjera znanja za predmete koji nemaju ispit.
Završnim kolokvijem se polažu obvezatni predmeti koji imaju ukupno 30 ili manje sati nastave te, prema nastavnom programu, i drugi predmeti.
Završni kolokvij se ocjenjuje kvalitativnom ocjenom: položio (la) ili nije položio (la). (odgovoreno 15.02.2005)

PITANJE (poslano 6. 02. 2005.):

      Možete li objasniti nedoumicu vezanu uz izborne predmete na našem fakultetu. Koliko izbornih predmeta mora student odslušati tijekom školovanja, koji su drugi načini odrađivanja curriculima bez slušanja izbornih predmeta. Kao student treće godine (koja sad u programu nema slušanje izbornog) želio bih slušati izborni predmet na 2.godini. Da li je to moguće?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš voditeljica studentske referade):

     Ako je student upisan po starom nastavnom programu, tijekom studija treba odslušati 10 izbornih predmeta svaki u trajanju po 30 sati.
Ako je student upisan ak. g. 2002. i dalje treba odslušati 8 izbornih predmeta svaki u trajanju od 45 sati.
Student može zamijeniti najviše 4 izborna predmeta znanstvenim radom. Rad je prije početka izrade potrebno prijaviti i dobiti dozvolu za njegovu izradu od Povjerenstva za izborne predmete.
Student treće godine ne može slušati izborne predmete II godine zbog toga što je turnus za izborne predmete II godine od 21. 02. do 4. 03, a u jednom dijelu tog turnusa studenti III godine slušaju Medicinsku etiku, kao što je poznato nije dozvoljeno u isto vrijeme slušati više turnusa.. (odgovoreno 15.02.2005)

PITANJE (poslano 6. 02. 2005.):

      Iako je već nekoliko puta ovo pitanje bilo postavljano uvijek su ostajale određene nedoumice. Možete li nedvosmisleno i konačno reći za upis u koju godinu je uvjet položen ispit iz predmeta Uvod u znanstveni rad odslušanog 2003/2004 god. u sklopu nastave 2. godine?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš voditeljica studentske referade):

     Uvod u znanstveni rad od ak. g. 2003/2004. uvjet je za upis u petu godinu. (odgovoreno 15.02.2005)

PITANJE (poslano 6. 02. 2005.):

      Znam da je prolazna ocjena iz predmeta Socijalna medicina nužna za upis sljedeće godine, ali da li se ta ocjena računa u prosjek? Naime, dobivam različite informacije i na kraju neznam koja je prava.?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš voditeljica studentske referade):

     Socijalna medicina s uvodom u medicinu ulazi u prosjek ocjena. (odgovoreno 15.02.2005)

PITANJE (poslano 6. 02. 2005.):

      Da li će se moći i uz koje uvjete studenti Medicinskog fakulteta u Rijeci moći prebaciti u Zagreb nakon druge ili treće godine studija s obzirom na razlike u nastavnim programima na drugoj i trećoj godini (pr. u Rijeci se Fiziologija i Patofiziologija slušaju zajedno tijekom druge i treće godine i nema Epidemiologije na trećoj godini) i ponovnu promjenu nastavnog programa na zagrebačkom fakultetu?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš voditeljica studentske referade):

     Neće moći jer prelazi više od 40% razlika u programu nastavnog plana i programa Medicinskog fakulteta. (odgovoreno 15.02.2005)

PITANJE (poslano 6. 02. 2005.):

      Zbog čega na vježbama iz pedijatrije nismo bili u malim grupama u koje smo inače bili podijeljeni, nego su nas na vježbama stavljali i u grupe od po 18 studenata. Mislim da nije bilo ni edukativno nama, a još je manje bilo ugodno našim malim pacijentima. Zbog čega voditelji vježbi ne odrade predviđeno programom?

ODGOVOR (gdja. Josipa Radoš voditeljica studentske referade):

     Proslijedila sam upit pročelniku Katedre za pedijatriju.(odgovoreno 15.02.2005)

PITANJE (poslano 28. 01. 2005.):

      Ljuti me kada pročitam da su ovi odgovori prvenstveno rezultat dobre volje i interesa onih kojima su pitanja upućena, jer je to u najmanju ruku licemjerno. Kakvog interesa??? Mislim da se zaboravlja da fakultet postoji zbog studenata, a ne zbog nečeg drugog. I nijedno studentsko pitanje ne bi se smjelo uzeti kao glupo (naravno da to iskljucuje bezobrazna, drska, nepristojna pitanja). Naime, smatram da bi dužnost svake pojedine osobe kojoj je upućeno pitanje, koja ima malo razumjevanja, da ne kazem pristojnosti, morala biti da odgovori?

ODGOVOR (doc. dr. Mirza Žižak, odgovorni urednik STUDMEFa):

     Mislim da ste u pitanju-komentaru pogodili samu srž postojanja ove stranice. Potreba za brzim dobivanjem korisnih informacija od kojih dio njih jeste i može rješavati probleme koji su se pojavljivali zbog raznoraznih razloga. U tome smo donekle i ponosni jer je Parliament ostvarivao upravo onu zadaću zbog koje je i stvoren. Na sreću, u ovih tri godine postojanja ostali smo uskraćeni za vrlo mali, rekao bih čak i beznačajan, broj odgovora. Stoga i koristim priliku da se zahvalim na velikoj spremnosti za suradnju i odgovornost svih kolega i službenika ovog fakulteta, koji su sa zadovoljstvom prihvatili postojanje ove stranice.
S druge strane, kako smo i obećali Parliament ponovno počinje s aktivnim radom. Sva vaša pitanja su već upućena Studentskoj referadi i sada samo čekamo odgovore. (odgovoreno 6.05.2005)

PITANJE (poslano 10.12. 2004.):

ODGOVOR (dr. Mirza Žižak, urednik STUDMEFa):

     Svaka Uprava ima svoj program i samim tim postoji niz pitanja na koja se očekuje da će imati drugačije poglede. Iz tog je razloga očekivano da će STUDMEF Parliament sva takva pitanja postavljati sadašnjoj Upravi i pored toga što je na ista ili slična pitanja već odgovarala prijašnja Uprava. (odgovoreno 12.12.2004)

PITANJE (poslano 1.12. 2004.):

ODGOVOR (gdja. Jagoda Štafa, voditeljica Studentske referade):

     Studentima se ne može se odobriti slušanje propedeutike sada obzirom da je propedeutika predmet koji se sluša kroz cijelu akademsku godinu samo srijedom, te je nastava već odmakla, a vježbe su koncipirane tako da idu određenim redom, obzirom na potrebu savladavanja propedeutičke vještine.   (odgovoreno 10.12.2004)

PITANJE (poslano 1.12. 2004.):

ODGOVOR (gdja. Jagoda Štafa, voditeljica Studentske referade):

     Diplome se ne dobivaju prilikom promocije, obzirom da je mali razmak između polaganja Završnog ispita i promocije, ponekad svega par dana, te se u tako kratko vrijeme ne mogu tiskati diplome.  (odgovoreno 10.12.2004)

PITANJE (poslano 1.12. 2004.):

ODGOVOR (gdja. Jagoda Štafa, voditeljica Studentske referade):

     Etiku ne možete upisati obzirom da traje samo jedan tjedan, a vi do tada ne biste imali položene ispite druge godine.  (odgovoreno 10.12.2004)

PITANJE (poslano 1.12. 2004.):

ODGOVOR (gdja. Jagoda Štafa, voditeljica Studentske referade):

     Možete prenijeti jedan ispit, te onda slušati predmete 5. godine studija.  (odgovoreno 10.12.2004)

PITANJE (poslano 1.12. 2004.):

ODGOVOR (gdja. Jagoda Štafa, voditeljica Studentske referade):

     Znanstveni rad zamjenjuje do 4 izborna predmeta.
Pravilnik o znanstvenom radu studenata dostupan je u Studentskoj referadi -Šalata. Prije nego počnete raditi znanstveni rad vaš Mentor mora napisati kratak sadržaj predmeta i objasniti vašu ulogu u izradi rada. Zamolbu za odobravanje izrade Znanstvenog rada predajete Povjerenstvu za male izborne predmete, koje vam odobrava za izradu znanstvenog rada ukoliko misli da je sadržaj rada i vaša uloga u njemu prihvatljiva.  (odgovoreno 10.12.2004)

PITANJE (poslano 1.12. 2004.):

ODGOVOR (gdja. Jagoda Štafa, voditeljica Studentske referade):

     Vezano uz ovo pitanje čekamo odgovor Ravnatelja KBC Zagreb Prof. Reinera.  (odgovoreno 10.12.2004)

PITANJE (poslano 1.12. 2004.):

ODGOVOR (gdja. Jagoda Štafa, voditeljica Studentske referade):

     Kao student koji studira po osobnim potrebama, Vi ste potpisali pri upisu na fakultet ugovor o plaćanju školarine, kojim ste se obavezali da ćete SAMI plaćati troškove studija do završetka.Kako naš fakultet ima drugačiju strukturu nastave od FER-a, a pogotovo od Pravnog fakulteta nemoguće je osloboditi sve studente koji imaju prosjek iznad 4,0 od plaćanja školarine.
Fakultet sa svoje strane čini sve (ovisno o financijskim mogućnostima) da studente oslobodi plaćanja školarine barem za jednu akademsku godinu tijekom studija, uz uvjet da student nije PONAVLJAO NITI JEDNU GODINU STUDIJA I DA JE PO PROSJEKU IZMEĐU 10% NAJBOLJIH NA GODINI UPISANIH PO OSOBNIM POTREBAMA Oslobađanje studenata od plaćanja školarine je u nadležnosti Prodekana za upravu i poslovanje.
Jedina mogućnost da trajno budete oslobođeni od plaćanja školarine jest da Ministarstvo obrazovanja i športa da fakultetu suglasnost da nastavite studij na teret Ministarstva.  (odgovoreno 10.12.2004)

PITANJE (poslano 12.12. 2004.):

ODGOVOR (doc. dr. Mirza Žižak):

     Na ovo sam pitanje već više puta odgovorio, no očito je da se s vremenom zaboravi kako je glasio odgovor. Stoga u cilju smanjivanja broja gore postavljenog pitanja ponavljam koja je politika STUDMEFovog Parliamenta. Naglasio bih da su odgovori koje ovdje objavljujemo prvenstveno rezultat dobre volje i interesa onih kojima su pitanja upućena. Na neka pitanja nismo nikad dobili odgovore, no na sreću u ukupnom broju postavljenih pitanja oni čine tek mali dio (manje od 5%). Kako Parilament funkcionira. Nakon što pošaljemo pitanje odgovarajućoj osobi čekamo dva tjedna. Ukoliko u tom razdoblju ne dobijemo odgovor šaljemo pitanje još jednom uz podsjetnik da još nismo dobili odgovor na prethodno postavljeno pitanje. Nakon toga čekamo još dva tjedna i ako ne dobijemo odgovor tada se koristimo osobnim vezama (ukoliko postoje) u dobivanju odgovora ili (ako prethodno ne uspije) odustajemo. (odgovoreno 12.12.2004)